alevel脫產(chǎn)學生案例，上海alevel脫產(chǎn)機構推薦

越來越多的學子選擇投身于alevel脫產(chǎn)全日制學習的懷抱，alevel脫產(chǎn)學習有什么吸引力？哪類學生適合alevel脫產(chǎn)？今天，我們來看一下alevel脫產(chǎn)全日制課程的案例，上海alevel脫產(chǎn)機構推薦。

01、集中精力：

全日制的學習方式可以讓學員們專注于A-Level的學習，而不會被其它的科目所干擾，從而大大提升他們的學習效果。

02、定制化學習計劃：

alevel脫產(chǎn)全日制留給學生與教師更多交流、了解、磨合的時間，為學生制定個性化學習方案，切合學生個人需求和弱點，確保學生能夠學有所得。

03、深入指導：

因為在國際學校遇到一個好的alevel老師真的太難了，很多老師的教學風格并不適應孩子。每位同學學習節(jié)奏不同，班級里難適應某個學生的學習節(jié)奏。

alevel脫產(chǎn)全日制學習的學生能夠獲得教師更密切、個性化的關懷與引導，及時幫助他們在學習過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高學習成績。

04、科目選擇：

國際學校內(nèi)開設的科目不Q面，有些無法提供。如果要學習學校里沒有的，需要在自己在外面學習。

案例一：普高高二轉軌ALEVEL脫產(chǎn)，拿到G5 offer：

A同學，學習中等，參加高考的話可以考個211院校，想要上更好的學校選擇alevel脫產(chǎn)，拿到了倫敦政經(jīng)學院、帝國理工學院、華威大學的預錄取，選擇了倫敦政經(jīng)學院。選擇有時候真的是可以大于努力的！

標化成績：

實考：數(shù)學A*、高數(shù)A*、物理A、化學A、經(jīng)濟A，雅思7.0分，

背景提升：

AMC12數(shù)學競賽：全球 1% （晉級了AIME）

案例2：AS階段脫產(chǎn)A-Level的B同學

B同學國際學校學生，IG成績很差，想學習但學不懂，無法跟上班級進度，越拖越遠，得不到學校老師的關注和理解；先選擇IG課外輔導取得了很大的進步，學生有信心了，后在AS階段選擇ALEVEL脫產(chǎn)全日制，拿到了悉尼大學，曼切斯特大學的錄取offer。后選擇了悉尼大學。

標化成績：實考數(shù)學A*、高數(shù)A*、物理A*、經(jīng)濟A、雅思7.0分

（不一一舉例）

犀牛Alevel全日制培訓課程

●留學個性化規(guī)劃，有針對性的學校選課和個性化的定制申請材料，不盲目論文。

●提供托福/雅思課程，申請所需全部考試一站式規(guī)劃+學習。

招生對象：

1、國際學校在讀生10-11年級

2、體制內(nèi)高中生

3、不適應國際學校的10-12年級學生

英國G5名師傳授總結知識，分析高分技巧。

不走彎路，更短的時間，更快的進步。

犀牛國際在上海、北京、南京、蘇州、無錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟南、成都等地均設有線下校區(qū)，注：各校區(qū)班型不同。