發(fā)布時(shí)間:2024-04-24 13:30:50 編輯:言言來(lái)源:網(wǎng)站
最近,越來(lái)越多的全日制學(xué)生在后臺(tái)咨詢(xún)。有的學(xué)生想走國(guó)際留學(xué)線路,但他們不知道如何在體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國(guó)際體系;雖然有些學(xué)生是在國(guó)際學(xué)校,但他們的老師不能滿(mǎn)足入學(xué)的需要;有的學(xué)生在學(xué)校成績(jī)一般,想在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī),沖刺世界名校...那么這類(lèi)普娃都可以考慮脫產(chǎn)學(xué)A-level,咨詢(xún)Alevel課程,請(qǐng)找在線客服
為什么有些學(xué)生會(huì)脫產(chǎn)學(xué)A-level?
01 國(guó)際學(xué)校選課受限
A-level課程其實(shí)是沒(méi)有必修科目要求的,不過(guò)一些Top 國(guó)際學(xué)校強(qiáng)制規(guī)定學(xué)生必須選某些課程。雖然可以鍛煉能力,但對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)這些必修課程比較難獲得高分,家長(zhǎng)為孩子規(guī)劃國(guó)際課程的初衷就是選課自由、揚(yáng)長(zhǎng)避短,這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)如果因?yàn)閷W(xué)校限制選課失去之后,偏科學(xué)生又重走老路。
與之相反的是,還有一種痛苦是想學(xué)的課學(xué)校不提供。A-level有70多門(mén)課程可供選擇,很多國(guó)際學(xué)校只開(kāi)設(shè)主要的幾門(mén)科目,學(xué)生想學(xué)習(xí)一些小眾科目比如藝術(shù)、歷史、心理學(xué)、社會(huì)學(xué),卻沒(méi)法選。在這種情況下,也是可以考慮轉(zhuǎn)軌A-level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全程學(xué)習(xí)的。咨詢(xún)Alevel課程,請(qǐng)找在線客服
02 不適應(yīng)國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)方式
有的同學(xué)不適應(yīng)國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)方式,沒(méi)有老師監(jiān)督,非常考驗(yàn)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。沒(méi)有老師的指導(dǎo)帶領(lǐng),不知道怎么做學(xué)習(xí)規(guī)劃,每天感覺(jué)“迷迷糊糊”,跟不上課程進(jìn)度,也不知從哪里下手。
03 國(guó)外高中轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi),但不想中斷A-level學(xué)習(xí)
很多家長(zhǎng)會(huì)希望送孩子出去就讀本國(guó)人更多一點(diǎn)的學(xué)校,讓孩子更加“沉浸”地感受當(dāng)?shù)匚幕铜h(huán)境。然而有的同學(xué)一時(shí)適應(yīng)不了這個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變,也有同學(xué)就讀一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)校并不符合自己的預(yù)期,或者還有其他原因比如父母工作變動(dòng)等,考慮是否轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)繼續(xù)A-level的學(xué)習(xí)。
04 第一年申請(qǐng)失利,想復(fù)讀
選擇重讀A-level時(shí)有這幾種選擇,包括在留在原來(lái)的國(guó)際學(xué)校,選擇另外一所學(xué)校,或者選擇線上課程。如果原來(lái)的國(guó)際學(xué)校不接受Year13重讀,就是需要出來(lái)學(xué)習(xí)。
不過(guò)一般考的不理想,大家都應(yīng)該是想著換個(gè)新老師學(xué)習(xí),很多學(xué)生基本也都不選擇在本校復(fù)讀,于是就要出來(lái)找學(xué)校/機(jī)構(gòu),或者自學(xué)一年再考。
其實(shí)A-level和IB在正常學(xué)校里讀都是兩年,可不管是在自己的學(xué)校復(fù)讀,還是去其他學(xué)校復(fù)讀,復(fù)讀到哪個(gè)年級(jí)都很奇怪。要是再讀兩年,或者是只讀后面一年,還涉及到考試局不同的話,所有卷子都要重考。
所以一般復(fù)讀的話,還是選擇到機(jī)構(gòu)去復(fù)讀的更多一點(diǎn),因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的情況不一樣,這樣能夠更靈活地調(diào)整進(jìn)度。
05 高考留學(xué)兩手抓
很多普高家庭在出現(xiàn)留學(xué)想法的時(shí)候,往往有很多顧慮,比如擔(dān)心國(guó)際課程不適合自己,或者想把高中讀完、拿到國(guó)內(nèi)的高中文憑,這都是非常常見(jiàn)的問(wèn)題。
而雙軌制學(xué)習(xí)A-Level恰恰就給這部分同學(xué)提供了思路與方法:你可以一邊學(xué)習(xí)普高課程,一邊學(xué)習(xí)A-Level,高考留學(xué)兩手抓。
由于英聯(lián)邦本科申請(qǐng)重學(xué)術(shù)的特點(diǎn),大家只需要備考A-Level和雅思即可申請(qǐng)英國(guó)、香港、加拿大、澳大利亞、新加坡等地的頂尖院校。
但需要注意的是,同時(shí)學(xué)習(xí)兩種課程肯定會(huì)消耗非常多的精力,這種兩手抓的選擇,非學(xué)霸不推薦。大家可以在深入了解A-Level之后選擇專(zhuān)注一個(gè)升學(xué)方向。
06 普高放棄高考,留學(xué)沖名校
由于國(guó)內(nèi)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考試政策,有部分同學(xué)可以預(yù)見(jiàn)的難以考上985、211這樣的雙一流大學(xué)??紤]到孩子未來(lái)的深造和工作需求,本科院校的層次是非常重要的。
因此,部分同學(xué)會(huì)選擇“放棄”高考,轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)A-Level課程,沖刺海外名校。由于A-Level學(xué)制高效,1-2年就可以完成學(xué)習(xí),因此大家都能在高中畢業(yè)后順利完成升學(xué)。
A-Level體系是英國(guó)高中的課程體系,比起其他課程體系而言更適合從普高轉(zhuǎn)軌的同學(xué):
◆學(xué)制高效:僅需1-2年即可完成A-Level學(xué)習(xí);
◆課程靈活:僅需選擇3-4門(mén)擅長(zhǎng)的A-Level科目;
◆多次考試:每年有2-3次機(jī)會(huì)可以參加A-Level考試。如果學(xué)生對(duì)A-Level的某門(mén)課的成績(jī)不滿(mǎn)意,可以選擇重考,最終成績(jī)以最好的一次為準(zhǔn)。
A-Level開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)等課程,事實(shí)上和中國(guó)國(guó)內(nèi)教育體系課程有很多相似,內(nèi)容上重合度很高,銜接容易,大家學(xué)習(xí)A-Level的難點(diǎn)在于熟悉考綱、英文表述、A-Level題型等。咨詢(xún)Alevel課程,請(qǐng)找在線客服
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-level的優(yōu)劣勢(shì)?
首先要講清楚的是:每種教育模式都有它的優(yōu)劣勢(shì)。
有些同學(xué)適合國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)(前提所在國(guó)際學(xué)校非常優(yōu)秀),有些同學(xué)感覺(jué)在當(dāng)前的國(guó)際學(xué)校沒(méi)有得到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,轉(zhuǎn)向去校外獨(dú)立學(xué)習(xí)Alevel也并不是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
國(guó)際學(xué)校水平參差不齊,教育資源分配不均是原因之一。江浙滬地區(qū)盡管擁有更多的國(guó)際教育資源,相較之下非一線城市的學(xué)生或非頭部學(xué)校學(xué)生沖刺海外名校的機(jī)會(huì)會(huì)少一些。
其次,很多國(guó)際學(xué)校采用大班授課方式,老師要照顧所有學(xué)生,一方面無(wú)法完全結(jié)合學(xué)生個(gè)人特質(zhì)提供專(zhuān)屬學(xué)習(xí)規(guī)劃和建議;
另一方面,對(duì)于水平比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō),課程進(jìn)度慢,其實(shí)也是種束縛,明明可以有更多能夠利用的學(xué)習(xí)和提升時(shí)間,卻不得不停下來(lái),做無(wú)用功。在校外獨(dú)立學(xué)習(xí)Alevel,可以不被國(guó)際學(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間規(guī)定束縛,對(duì)自己的時(shí)間利用有更大自主權(quán);
這點(diǎn)同樣可以適用在目前學(xué)習(xí)成績(jī)水平比較落后的學(xué)生身上。國(guó)際學(xué)校會(huì)綜合所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行授課教學(xué),如果已經(jīng)跟不上課程進(jìn)度,與其自己孤軍作戰(zhàn),不如從出現(xiàn)問(wèn)題的地方重新開(kāi)始,重建“地基”。在校外獨(dú)立學(xué)習(xí)A-level的效率會(huì)更快,同步重新學(xué)習(xí)部分IGCSE學(xué)科,也完全來(lái)得及。
這種情況下,同學(xué)們能在校外找到合適的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)A-level,遇到擅長(zhǎng)A-level課程教學(xué)的名師、專(zhuān)為學(xué)習(xí)A-level課程設(shè)計(jì)的課堂規(guī)劃、各類(lèi)輔導(dǎo)資料,專(zhuān)門(mén)的升學(xué)老師為學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃和指導(dǎo),被這些資源包圍,會(huì)有更大把握沖擊名校,將名校offer握入手中。
當(dāng)然,校外機(jī)構(gòu)的劣勢(shì)也十分明顯:一般機(jī)構(gòu)全日制的學(xué)生不多,學(xué)生難免會(huì)有一些孤獨(dú)感。相比于國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō),機(jī)構(gòu)的活動(dòng)和實(shí)踐,豐富度肯定不如校園。這些都需要考慮清楚。
如何挑選合適的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)?
離開(kāi)國(guó)際學(xué)校選擇相應(yīng)的課外機(jī)構(gòu)或組織,一定要多了解,看資質(zhì)。
1?? 可以了解目標(biāo)機(jī)構(gòu)的師資水平。了解教師的背景和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),老師的學(xué)歷、教學(xué)背景、教學(xué)風(fēng)格等。
老師和學(xué)生的關(guān)系是“雙向奔赴”,有些情況下,可能別人很喜歡這位老師的授課風(fēng)格,但對(duì)于自己不一定就合適,這一點(diǎn)一定要及時(shí)關(guān)注。
2?? 了解目標(biāo)機(jī)構(gòu)或組織開(kāi)設(shè)的Alevel/IGCSE學(xué)科及上課形式,有些同學(xué)選擇校外獨(dú)立學(xué)習(xí)Alevel的原因就是因?yàn)樗诘膰?guó)際學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)想學(xué)習(xí)的科目,特別是一些“小眾”學(xué)科。
以自己的專(zhuān)業(yè)興趣導(dǎo)向?yàn)橹?,?duì)于學(xué)習(xí)的科目不要“將就”,否則有可能影響之后的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3?? 一般情況下機(jī)構(gòu)教學(xué)都會(huì)采用一對(duì)一或定制小班形式授課,同學(xué)們需要考察的是目標(biāo)機(jī)構(gòu)能否提供個(gè)性化指導(dǎo)教學(xué),課程安排和學(xué)術(shù)進(jìn)度。
4?? 了解每門(mén)課程的學(xué)時(shí)和考核方式,詢(xún)問(wèn)目標(biāo)機(jī)構(gòu)是否提供額外輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)支持服務(wù),是否有額外的學(xué)習(xí)資源、輔導(dǎo)課程,比如系列國(guó)際競(jìng)賽、筆面試規(guī)劃支持,這一點(diǎn)可以幫助同學(xué)們更大程度全面提升自己,增加名校申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。
犀牛ALEVEL課程培訓(xùn)
針對(duì)ALevel單個(gè)學(xué)科薄弱的學(xué)生,我們提供學(xué)科同步輔導(dǎo)課程。幫助學(xué)生解決課內(nèi)學(xué)習(xí)、以及作業(yè)的疑難問(wèn)題,深入理解課程的知識(shí)點(diǎn),掌握答題方法與技巧,補(bǔ)足知識(shí)弱項(xiàng),提高平時(shí)成績(jī),咨詢(xún)Alevel課程,請(qǐng)找在線客服
開(kāi)設(shè)有:1V1、3-6人小班(線上/線下)課程,供學(xué)生靈活選擇。
犀牛教育目前在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)有:上海、北京、深圳、南京、無(wú)錫、蘇州,廣州,杭州,青島、成都、合肥、武漢、濟(jì)南有線下校區(qū)
ALevel常規(guī)班
ALEVEL班課 | 課時(shí) | 班型 |
ALEVEL數(shù)學(xué)P1S1-備考沖刺班-OMO | 10 | 3-6人班 |
ALEVEL數(shù)學(xué)P3M1-備考沖刺班-OMO | 10 | 3-6人班 |
ALEVEL物理-AS備考沖刺班-OMO | 10 | 3-6人班 |
ALEVEL化學(xué)-AS備考沖刺班-OMO | 10 | 3-6人班 |
ALEVEL數(shù)學(xué)P1S1-AS春季沖刺班-徐匯OMO-2024春 | 10 | 4-8人班 |
ALEVEL數(shù)學(xué)P3M1-AS春季沖刺班-徐匯OMO-2024春 | 10 | 4-8人班 |
ALEVEL物理-AS春季沖刺班-徐匯OMO-2024春 | 10 | 4-8人班 |
ALEVEL化學(xué)-AS春季沖刺班-徐匯OMO-2024春 | 10 | 4-8人班 |
ALEVEL生物-AS春季沖刺班-徐匯OMO-2024春 | 10 | 4-8人班 |
ALEVEL經(jīng)濟(jì)-AS春季沖刺班-徐匯OMO-2024春 | 10 | 4-8人班 |
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1??國(guó)際學(xué)校在讀生10-11年級(jí)
2??體制內(nèi)高中生
3??不適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的10-12年級(jí)學(xué)生
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