高含金量國際數(shù)學競賽有哪些？六大數(shù)學競賽介紹！

想要參加數(shù)學競賽，哪些國際競賽值得選擇呢？今天為大家推薦六大國際數(shù)學競賽，包含美國AMC、歐幾里得數(shù)學競賽、袋鼠數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽、SMC英國數(shù)學高級挑戰(zhàn)賽、SMC英國數(shù)學高級挑戰(zhàn)賽、BMO英國數(shù)學奧林匹克、澳洲AMC數(shù)學思維挑戰(zhàn)，競賽詳情介紹！

高含金量國際數(shù)學競賽有哪些?經(jīng)常有同學咨詢想?yún)⒓訃H數(shù)學競賽，有哪些含金量高的數(shù)學競賽活動，今天我們整理了一些常見且高含金量的國際數(shù)學競賽活動介紹，下面一塊來看看。

一、美國AMC數(shù)學競賽

美國AMC數(shù)學競賽(American Mathematics Competition)是由美國數(shù)學協(xié)會(Mathematics Association of America)于1950年成立的一項數(shù)學競賽。AMC旨在篩選出特有天賦者，并且使任何程度的學生都能感受到挑戰(zhàn)。該競賽分為AMC12與AMC10.分別針對12年級與10年級的中學生。

AMC8、10、12是AMC數(shù)學競賽的三個不同級別的比賽。

AMC8是針對8年級及以下學生的數(shù)學競賽，主要考察學生的基礎代數(shù)、基礎幾何、基礎數(shù)論等數(shù)學知識。

AMC10是針對10年級學生的數(shù)學競賽，主要考察學生的基礎代數(shù)、基礎幾何、基礎數(shù)論、進階代數(shù)等數(shù)學知識。

AMC12是針對12年級學生的數(shù)學競賽，主要考察學生的基礎代數(shù)、基礎幾何、基礎數(shù)論、進階代數(shù)、立體幾何等數(shù)學知識。

這三個級別的比賽難度逐漸遞增，參賽年級也逐漸提高。AMC8是基礎級別的比賽，適合初學者參加;AMC10和AMC12則是更高難度的比賽，適合有一定數(shù)學基礎的學生參加。

二、歐幾里得數(shù)學競賽

歐幾里得數(shù)學競賽(Euclid Mathematics Contest)是由加拿大滑鐵盧大學的數(shù)學院為全球高中生舉辦的幾個數(shù)學競賽之一。該競賽被認為與AMC和BMO齊名，是全球三大數(shù)學競賽之一，且獲得加拿大以及英美澳等留學國家超高的認可度。

歐幾里得數(shù)學競賽的含金量很高，每年全球有19000多名高中生參加，全球參賽學生中前25%獲獎，中國學生獲獎率相當高。每一年考試成績排在全世界前25%的學生不但可以提高相應專業(yè)的錄用概率，并且可以得到相對應資格證書并提升獲取學業(yè)獎學金的幾率。

歐幾里得數(shù)學競賽對于鍛煉學生的數(shù)學能力和自主思考能力都有很大的幫助，同時也可以為學生申請海外名校和獎學金提供有力的支持。

三、袋鼠數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽

袋鼠數(shù)學思維挑戰(zhàn)是一項全球性的數(shù)學競賽，旨在激發(fā)孩子們對數(shù)學的興趣和熱愛，提高他們的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。該競賽的題目設計有趣生動，接近生活，注重考察學生的數(shù)學思維和解決問題的能力，而非簡單的記憶和計算能力。

袋鼠數(shù)學思維挑戰(zhàn)的題目涵蓋了各個年級和各種難度，適合不同水平的學生參與。該競賽不僅有助于提高學生的數(shù)學水平，還可以增強他們的自信心和興趣，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競爭意識。

四、SMC英國數(shù)學高級挑戰(zhàn)賽

SMC英國數(shù)學高級挑戰(zhàn)賽是由英國數(shù)學協(xié)會舉辦的一項數(shù)學競賽，旨在鼓勵學生思考并運用數(shù)學工具解決有趣的問題。該競賽適用于12年級及以下的學生，比賽時間為90分鐘，全部由選擇題組成。

在SMC英國數(shù)學高級挑戰(zhàn)賽中，學生需要運用高中關鍵數(shù)學知識，如幾何、數(shù)論、排列和組合，以及一些代數(shù)和解決問題。該競賽具有挑戰(zhàn)性和靈活性，可以極大地擴展學生的數(shù)學視野。

SMC英國數(shù)學高級挑戰(zhàn)賽的獎項設置包括銅獎、銀獎和金獎，按照3：2：1的比例分發(fā)。前1000名獲獎者有資格參加后續(xù)的英國數(shù)學奧林匹克。在2020年，需要達到108分才能被邀請參加英國數(shù)學奧林匹克。

五、BMO英國數(shù)學奧林匹克

BMO英國數(shù)學奧林匹克(British Mathematical Olympiad，簡稱BMO)是英國的數(shù)學競賽，也是英國國際數(shù)學奧林匹克代表隊選拔過程的一部分。比賽分兩輪，稱為BMO1和BMO2.

BMO的題目難度很大，涉及范圍廣，非常考驗學生的數(shù)學能力和邏輯推理技巧。因此，在BMO中獲獎能夠充分證明個人的數(shù)學學術能力，對于申請世界頂尖大學數(shù)學、工程、物理等理工類專業(yè)有很大的幫助。

六、澳洲AMC數(shù)學思維挑戰(zhàn)

澳洲AMC數(shù)學思維挑戰(zhàn)是一項面向全球?qū)W生的數(shù)學競賽，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力。該競賽由澳大利亞數(shù)學聯(lián)合會(AMT)主辦，已經(jīng)成功舉辦多年，每年都有來自32個國家的1600萬名學生參與該活動。

澳洲AMC數(shù)學思維挑戰(zhàn)的題目涵蓋了各個年級和各種難度，適合不同水平的學生參與。該競賽的題目設計有趣生動，接近生活，注重考察學生的數(shù)學思維和解決問題的能力，而非簡單的記憶和計算能力。

澳洲AMC數(shù)學思維挑戰(zhàn)的獎項設置包括全球獎項和地區(qū)獎項，根據(jù)學生的成績和表現(xiàn)進行評定。獲得優(yōu)異成績的學生不僅可以提升自己的學術水平，還可以獲得獎學金和其他榮譽。