?2024A-level夏季大考成績放榜/分?jǐn)?shù)線/重考信息整理

發(fā)布時(shí)間：2024-05-23 11:47:07 編輯：Lily來源：網(wǎng)絡(luò)

　　2024A-level夏季大考還在進(jìn)行中，由于戰(zhàn)線拉得比較長，同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇嫉耐瑫r(shí)還是要多多注意休息~本篇文章整理了關(guān)于A-level放榜、分?jǐn)?shù)線、申訴等相關(guān)信息

　　2024年A-level考試時(shí)間

　　CIE考試局4月25日開考，考試將一直持續(xù)到6月13日。愛德思5月7日-6月14日;牛津AQA5月4日-6月21日。

　　2024年A-level成績放榜時(shí)間

　　CIE考試局AS & A Level成績將于北京時(shí)間2024年8月13日星期二公布。

　　國際版愛德思和牛津AQA跟英國時(shí)間保持一致，AS 和 A-level 成績將于8 月 15 日星期四公布。

　　A-level考試分?jǐn)?shù)線是什么?

　　每門考試的評分范圍從 A* 到 E，分?jǐn)?shù)線顯示每個(gè)成績所需的最低分?jǐn)?shù)。由考官?zèng)Q定并在放榜日當(dāng)天公布。

　　去年夏季放榜國際考試中，愛德思A-level中文分?jǐn)?shù)線暴漲33分，CIE年度考量增長20%，夏季總體分?jǐn)?shù)線高于2021和2022年，更接近2019年分?jǐn)?shù)線!CIE A-level數(shù)學(xué)卷中國考區(qū)分?jǐn)?shù)線比其他考區(qū)高將近20分!

　　如何對A-level成績提出申訴?

　　如對結(jié)果不滿意，應(yīng)該與學(xué)校聯(lián)系。學(xué)校將代表你聯(lián)系考試局會(huì)并要求重新審核(review)你的成績。在審核后仍然認(rèn)為自己的評分不公平，可以要求學(xué)校或?qū)W院提出申訴(appeal)。

　　考試局會(huì)將考慮是否需要更正。

　　如果仍然不滿意，可以請求考試監(jiān)管機(jī)構(gòu) Ofqual 進(jìn)行審核。也可以重考部分或全部考試。

　　要注意的是，如果本次大考屬于A2階段，成績不理想補(bǔ)考再申請可能會(huì)來不及。如果你的成績在8月時(shí)沒有達(dá)到過con的條件，那么你申請的大學(xué)就會(huì)取消offer，因此就算你10月份參加補(bǔ)考也來不及了。

　　如果本次大考屬于AS階段，雖然后面補(bǔ)考多少申請有一定影響，但影響不會(huì)很大。

　　英國G5對重申的態(tài)度

　　牛津大學(xué)

　　表示學(xué)生可以在下一學(xué)年重新申請，新申請會(huì)獨(dú)立審核，上一次的失敗經(jīng)歷不會(huì)納入下一次申請考核，需要再走一遍申請流程。

　　劍橋大學(xué)

　　劍橋大學(xué)則表示理解即使是最優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)有考試發(fā)揮失常的時(shí)候。所以，如果成績明顯不符合學(xué)生的水平，劍橋并不擔(dān)心申請者重考或計(jì)劃重考一兩個(gè)AS|A2單元。建議打算重新申請的學(xué)生，及時(shí)獲得第一次申請不成功的反饋。重申時(shí)選擇不同的學(xué)院，對同學(xué)們的申請成功更有利。

　　UCL

　　UCL官網(wǎng)表明大多數(shù)專業(yè)通常會(huì)接受重考成績，根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，UCL也屬于友好型，收到的UCL的offer里面，也有很多都是GAP YEAR重申的學(xué)生。

　　但是，UCL一些熱門專業(yè)不接受resit申請!任何不接受重考申請的課程都在課程頁面上列出了。在選擇專業(yè)的時(shí)候注意避開!

　　LSE

　　LSE不是很樂于接受重讀學(xué)生的申請，更看重的是學(xué)生第一次的考試成績。

　　帝國理工對待重讀學(xué)生是較為友好的，也是樂于接受重讀生的。

　　注意，重考一個(gè)模塊而不是重考整個(gè)A2仍然算作重考!

　　我們的課程體系：

　　?測評:幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對性地設(shè)置教學(xué);

　　?講解:針對學(xué)生情況，全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做;

　　?練習(xí):通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對性地做題，提高學(xué)校效率;

　　?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺;