ALevel數(shù)學(xué)考試內(nèi)容有哪些？對(duì)比國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)有什么不同？

學(xué)生無(wú)論選擇什么專(zhuān)業(yè)，大多數(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)都要求學(xué)生有ALevel數(shù)學(xué)成績(jī)證明，然而ALevel數(shù)學(xué)其實(shí)是ALevel國(guó)際課程體系中非常難得科目，那么ALevel數(shù)學(xué)考察什么內(nèi)容?ALevel數(shù)學(xué)對(duì)比國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)有什么不同?有ALevel數(shù)學(xué)同步暑期班嗎?ALevel數(shù)學(xué)培優(yōu)班是怎么收費(fèi)的?

01

ALevel數(shù)學(xué)考試內(nèi)容

A-Level數(shù)學(xué)，有Math(基礎(chǔ)數(shù)學(xué))和Further Math(進(jìn)階數(shù)學(xué))，兩個(gè)獨(dú)立的科目，在選課階段可以只選擇基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。由于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)內(nèi)容中有一定的連續(xù)性和貫穿性，所以一般建議學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)數(shù)學(xué)后再選擇進(jìn)階數(shù)學(xué)。

AL基礎(chǔ)數(shù)學(xué)包含：純數(shù)1、2、3(簡(jiǎn)稱(chēng)P1、P2、P3);力學(xué)1、2(簡(jiǎn)稱(chēng)M1、M2)，主要涵蓋數(shù)學(xué)在物理學(xué)中的應(yīng)用;統(tǒng)計(jì)1、2(簡(jiǎn)稱(chēng)S1、S2)。

AL進(jìn)階數(shù)學(xué)延續(xù)了這三個(gè)領(lǐng)域，但是會(huì)更深入、更復(fù)雜，包含：高等純數(shù)1、2(簡(jiǎn)稱(chēng)FP1、FP2);高等力學(xué)1(簡(jiǎn)稱(chēng)FM1)和高等統(tǒng)計(jì)學(xué)1(簡(jiǎn)稱(chēng)FS1)。

在內(nèi)容上AL基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和AL進(jìn)階數(shù)學(xué)有著連續(xù)性，但又是AL體系中兩門(mén)獨(dú)立的課程。學(xué)生可任選一門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)擅長(zhǎng)或?qū)I(yè)方向有需要的學(xué)生，也可兩者都選。

02

ALevel數(shù)學(xué)對(duì)比國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)

A-level數(shù)學(xué)和國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)是兩種不同的數(shù)學(xué)教育體系，它們之間存在著很大的差異。A-level數(shù)學(xué)更加注重實(shí)踐和應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此不同，國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)更加注重理論和概念，側(cè)重于傳授基礎(chǔ)知識(shí)和傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

在課程內(nèi)容上，A-level數(shù)學(xué)涵蓋的內(nèi)容更廣泛，包括微積分、幾何、代數(shù)、概率等方面，而國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)則更加注重基礎(chǔ)知識(shí)和傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，如代數(shù)、幾何、三角函數(shù)等。這種差異體現(xiàn)在教學(xué)方法上，A-level數(shù)學(xué)更多地采用實(shí)例分析和問(wèn)題解決的方法，而國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)則更多地采用講授理論和概念的方法。

此外，A-level數(shù)學(xué)更加強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和思考。而國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)則更加強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)和應(yīng)試訓(xùn)練，其教學(xué)目的也更多地偏向于應(yīng)試。這種差異反映在學(xué)生能力的培養(yǎng)上，A-level數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)則更多地培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和記憶能力。

總的來(lái)說(shuō)，A-level數(shù)學(xué)和國(guó)內(nèi)高中數(shù)學(xué)在教育目的、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上存在很大的差異。兩者的教育理念和目標(biāo)定位不同，培養(yǎng)的學(xué)生能力和素養(yǎng)也有所不同。

03

ALevel課程暑期輔導(dǎo)課程

?課程類(lèi)型：小班授課/一對(duì)一授課模式

?授課模式：線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)課，可回放學(xué)習(xí)

?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

1

VIP班

適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學(xué)生

2

小班課

基礎(chǔ)一般，可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生

3

線(xiàn)上

學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不適合線(xiàn)下的學(xué)生

4

線(xiàn)下

基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)授課的學(xué)生

集結(jié)學(xué)術(shù)背景強(qiáng)的國(guó)際課程輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，把控學(xué)習(xí)進(jìn)度，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

整合歷年真題題庫(kù)，標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)體系，幫助掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

精選各大國(guó)際課程考試主要考核知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)板塊，助力學(xué)生掌握知識(shí)脈絡(luò)，做好大考備考學(xué)習(xí)準(zhǔn)備!

開(kāi)設(shè)銜接班，同步版和沖刺班，滿(mǎn)足各類(lèi)同學(xué)的不同需求。