發(fā)布時間:2024-06-21 11:07:06 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
AMC競賽的學習內(nèi)容
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1、整數(shù)和分數(shù):
包括整數(shù)的四則運算、分數(shù)的運算和化簡、分數(shù)的比較等。這些知識是數(shù)學競賽中的基礎,對于后續(xù)更復雜問題的解答至關(guān)重要。
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2、小數(shù)和百分數(shù):
涉及小數(shù)的運算、小數(shù)與分數(shù)的換算、百分數(shù)的換算和比較等。這些內(nèi)容在日常生活中也經(jīng)常用到,是數(shù)學競賽中的常見考點。
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3、代數(shù):
代數(shù)表達式的簡化和展開、方程的求解、代數(shù)式的因式分解等都是AMC考試中的重要內(nèi)容。學生需要熟練掌握這些代數(shù)知識,以便更好地解決數(shù)學問題。
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4、幾何:
包括平面幾何和立體幾何的知識,如角度的計算、三角形和四邊形的性質(zhì)、圓的性質(zhì)以及體積和表面積的計算等。這些知識不僅在數(shù)學競賽中占據(jù)重要地位,也是日常生活和工作中經(jīng)常需要用到的。
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5、數(shù)據(jù)與統(tǒng)計:
涉及數(shù)據(jù)的整理、圖表的繪制和解讀以及統(tǒng)計指標的計算和分析等。在當今數(shù)據(jù)驅(qū)動的社會中,這些數(shù)據(jù)處理和分析能力顯得尤為重要。
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6、概率:
包括事件的概率計算、樣本空間的確定以及概率分布的計算等。概率論是現(xiàn)代數(shù)學的重要組成部分,在各個領(lǐng)域都有廣泛應用。
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7、數(shù)論:
質(zhì)數(shù)與因數(shù)分解、最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的計算以及取余運算等都是數(shù)論的重要內(nèi)容。這些知識在數(shù)學競賽中占有一定比例,是考察學生數(shù)學思維能力的重要方面。
請注意,以上內(nèi)容僅為AMC學習的一部分。為了更全面地準備AMC競賽,建議學生參考官方推薦的教材和學習資料,并結(jié)合模擬試題進行練習。同時,也可以參加相關(guān)的培訓課程或在線學習資源來提高自己的競賽水平。
為什么參加 AMC 數(shù)學競賽?
眾所周知,世界一流大學的本科入學競爭異常激烈,標準化考試高分和在校成績拔尖是大學招生時的必備項;但僅憑這兩點還不能說明學生在深入思考、探索和研究方面的能力。
所以很多中、美、加的優(yōu)秀學生在做到上述兩項之余,會投入相當?shù)木υ?AP / IB / SATII、高含金量學科競賽和科研項目幾個方向,力求取得領(lǐng)先于大部分同齡人的成就,從而證明學校成績和標化考試無法反映的深入理解和研究前沿學術(shù)問題的潛力。
學術(shù)金字塔
在上圖所示的學術(shù)金字塔中,在最具競爭力的塔頂端,除了科研項目之外,競賽類成績對于學生申請美國本科有舉足輕重的作用,尤其是頗具影響力的美國數(shù)學競賽(AMC)是美國大學申請最有價值的競賽和活動之一。AMC 的成績在選拔學生的過程中會扮演重要的角色。根據(jù)主流的申請網(wǎng)站和大學信息,MIT 、斯坦福、布朗等頂級大學已經(jīng)把數(shù)學競賽成績排在了非常重要的參考因素之一。
從非學術(shù)的角度來講,學習數(shù)學競賽能開拓學生思維,把學過的一個概念應用于更綜合、更深奧的問題中,培養(yǎng)深度思考的能力。遇到難題不畏懼,遇到簡單題不驕躁,通過理智的分析,逐步解除復雜問題。這種解決問題的行為模式,能跳出學術(shù)的范疇,靈活應用到生活中,幫助學生取得成功。
AMC8/10/12競賽師資
以上僅為部分AMC10數(shù)學競賽師資展示,犀牛AMC10授課老師有豐富的AMC數(shù)學競賽教學經(jīng)驗,很多授課老師學生時代也有參加數(shù)學競賽經(jīng)歷,能夠準確把握競賽方向和難點。
除了授課老師專業(yè)的課堂教學外,另有貼心的班主任老師反饋孩子上課情況以及課后任務,還有專業(yè)的答疑老師為孩子學懂知識點保駕護航。
2024年-2025年AMC競賽時間已出
2024-2025年AMC考試時間
AMC8考試時間:2025年1月22日-1月28日(北美考試時間)
AMC10/12考試時間
A卷:2024年11月6日(北美考試時間)
B卷:2024年11月12日(北美考試時間)
?課程類型:4-8人小班授課/一對一(滾動開班)
?授課語言:中英雙語教學/純英文授課
?全國16個城市均有線下校區(qū):上海,北京,深圳,廣州,蘇州,無錫,南京,青島,杭州,武漢,成都,合肥,寧波等
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