AP課程有哪些優(yōu)勢？應(yīng)該如何選課？

AP課程注重培養(yǎng)學生全面觀察思考分析問題的能力，為大學的學習打下良好的學術(shù)基礎(chǔ)。

學生可以通過深入挖掘自己感興趣的科目，充分展示自己解決問題的能力來應(yīng)對課程挑戰(zhàn)，向大學招生官展示自己的學術(shù)能力。

AP課程在全球大學的錄取中廣受認可，60多個國家的4000多所大學在錄取過程中接受AP成績做參考，美國地區(qū)的大學，例如哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學等，均認可AP成績作為學生的學術(shù)證明；此外，還包括英國的牛津大學、劍橋大學等頂尖名校。

一份優(yōu)秀的AP成績是向?qū)W校展示學術(shù)能力和潛力的最好證明。

除了助力本科申請，增加錄取競爭力之外，AP課程受到大部分美國院校認可，可直接兌換本科學分。

美國和加拿大的絕大多數(shù)大學都會承認學生在高中階段修習的此類高級課程，并在大學里允許完成了AP課程及考試的學生跳過相應(yīng)的大學基礎(chǔ)課，直修高級課程，節(jié)省時間和學費成本。

不過需要注意的是，不同AP科目能夠兌換的學分也存在些許差異，換句話說AP科目本身也存在“歧視鏈”。

以麻省理工學院為例，在物理方向，無論是AP物理C力學還是電磁學，只要拿到5分都可直接抵消一門相關(guān)課程，而物理1和物理2則不具備學分抵扣功能。

同理，在數(shù)學方向也僅有AP微積分BC具備直接抵扣課程的效力，AP微積分AB則無法直接抵扣課程。

事實上，美國各大學官網(wǎng)沒有明確對AP門數(shù)的硬性要求，分數(shù)上5分和4分都有競爭力。

不過，在網(wǎng)站Collegevine上，有一個知名博主也分享了“美本申請應(yīng)該參加多少門AP課程”的相關(guān)內(nèi)容。

常春藤&T30大學：8-12門或更多。

T30-T50大學：5-8門。

如果是9年級進國際學校的學生，9年級考2門，10年級考3門，11年級考4門。

如果是10年級轉(zhuǎn)軌國際學校的學生，10年級建議考2-3門，11年級建議考4-5門。

對于目標者T20的學生，至少考5門，目標T30的學生，建議至少3門。

在課程選擇上，一定的難度才能體現(xiàn)出學術(shù)實力和分數(shù)背后的價值，但也不要硬嗑AP英語語言與寫作、AP美國歷史這種難度值拉滿的課程。

比如加州大學的申請，就會明確要求學生在12年級選課上的難度、數(shù)量和嚴謹度。