AP課程有哪些優(yōu)勢？應該如何選課？

AP課程注重培養(yǎng)學生全面觀察思考分析問題的能力，為大學的學習打下良好的學術基礎。

學生可以通過深入挖掘自己感興趣的科目，充分展示自己解決問題的能力來應對課程挑戰(zhàn)，向大學招生官展示自己的學術能力。

AP課程在全球大學的錄取中廣受認可，60多個國家的4000多所大學在錄取過程中接受AP成績做參考，美國地區(qū)的大學，例如哈佛大學、普林斯頓大學、耶魯大學等，均認可AP成績作為學生的學術證明；此外，還包括英國的牛津大學、劍橋大學等頂尖名校。

一份優(yōu)秀的AP成績是向學校展示學術能力和潛力的最好證明。

除了助力本科申請，增加錄取競爭力之外，AP課程受到大部分美國院校認可，可直接兌換本科學分。

美國和加拿大的絕大多數大學都會承認學生在高中階段修習的此類高級課程，并在大學里允許完成了AP課程及考試的學生跳過相應的大學基礎課，直修高級課程，節(jié)省時間和學費成本。

不過需要注意的是，不同AP科目能夠兌換的學分也存在些許差異，換句話說AP科目本身也存在“歧視鏈”。

以麻省理工學院為例，在物理方向，無論是AP物理C力學還是電磁學，只要拿到5分都可直接抵消一門相關課程，而物理1和物理2則不具備學分抵扣功能。

同理，在數學方向也僅有AP微積分BC具備直接抵扣課程的效力，AP微積分AB則無法直接抵扣課程。

事實上，美國各大學官網沒有明確對AP門數的硬性要求，分數上5分和4分都有競爭力。

不過，在網站Collegevine上，有一個知名博主也分享了“美本申請應該參加多少門AP課程”的相關內容。

常春藤&T30大學：8-12門或更多。

T30-T50大學：5-8門。

如果是9年級進國際學校的學生，9年級考2門，10年級考3門，11年級考4門。

如果是10年級轉軌國際學校的學生，10年級建議考2-3門，11年級建議考4-5門。

對于目標者T20的學生，至少考5門，目標T30的學生，建議至少3門。

在課程選擇上，一定的難度才能體現(xiàn)出學術實力和分數背后的價值，但也不要硬嗑AP英語語言與寫作、AP美國歷史這種難度值拉滿的課程。

比如加州大學的申請，就會明確要求學生在12年級選課上的難度、數量和嚴謹度。