哪些學生適合脫產(chǎn)學A-level?全日制培訓機構哪家好?

　　A-Level脫產(chǎn)考出的成績同樣有效，學生可以進行英國/香港等地區(qū)大學的本科申請。哪些學生適合脫產(chǎn)學A-level?全日制培訓機構哪家好?Alevel脫產(chǎn)培訓機構怎么樣？北京上海哪家全日制培訓機構推薦？

　　哪些學生適合脫產(chǎn)學A-level?

　　01 體制內(nèi)高二高三在讀學生，想改變路線，申請國外大學，可以轉(zhuǎn)軌A-Level

　　02 ALevel在讀，但基礎有待加強且難以適應當前教學節(jié)奏的學生

　　03 國外高中轉(zhuǎn)回國內(nèi)，但不想中斷A-level學習

　　04 第一年申請失利，想復讀

　　選擇重讀A-level時有這幾種選擇，包括在留在原來的國際學校，選擇另外一所學校，或者選擇線上課程。

　　如果原來的國際學校不接受Year13重讀，就是需要出來學習。

　　不過一般考的不理想，大家都應該是想著換個新老師學習，很多學生基本也都不選擇在本校復讀，于是就要出來找學校/機構，或者自學一年再考。

　　其實A-level和IB在正常學校里讀都是兩年，可不管是在自己的學校復讀，還是去其他學校復讀，復讀到哪個年級都很奇怪。要是再讀兩年，或者是只讀后面一年，還涉及到考試局不同的話，所有卷子都要重考。

　　所以一般復讀的話，還是選擇到機構去復讀的更多一點，因為每個學生的情況不一樣，這樣能夠更靈活地調(diào)整進度。

　　05 國內(nèi)大學已經(jīng)在讀，但是對目前學校和專業(yè)不滿意，想出國留學的同學。

　　英國本科申請沒有年齡限制，符合上述條件的國內(nèi)高校在讀學生，可以拿出一年來，專心完成Alevel課程的學習，然后借助這個成績申請英國大學。

　　06 普高放棄高考，留學沖名校

　　由于國內(nèi)千軍萬馬過獨木橋的考試政策，有部分同學可以預見的難以考上985、211這樣的雙一流大學?？紤]到孩子未來的深造和工作需求，本科院校的層次是非常重要的。

　　因此，部分同學會選擇“放棄”高考，轉(zhuǎn)而學習A-Level課程，由于A-Level學制高效，1-2年就可以完成學習，因此大家都能在高中畢業(yè)后順利完成升學。

　　A-Level體系是英國高中的課程體系，比起其他課程體系而言更適合雙軌學習：

　　◆學制高效：僅需1-2年即可完成A-Level學習;

　　◆課程靈活：僅需選擇3-4門擅長的A-Level科目;

　　◆多次考試：每年有2-3次機會可以參加A-Level考試。如果學生對A-Level的某門課的成績不滿意，可以選擇重考，最終成績以最好的一次為準。

　　A-Level開設的數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟等課程，事實上和中國國內(nèi)教育體系課程有很多相似，內(nèi)容上重合度很高，銜接容易，大家學習A-Level的難點在于熟悉考綱、英文表述、A-Level題型等。

　　北京上海ALevel全日制脫產(chǎn)機構哪家好?

　　選擇ALevel全日制脫產(chǎn)機構時，需要注意的是，需要選擇適合自己的，而且專業(yè)的機構，那么確定要走ALevel全日制脫產(chǎn)時，可以通過機構來發(fā)現(xiàn)是否專業(yè)!

　　那么一起來看看ALevel全日制脫產(chǎn)機構——犀牛國際教育

　　犀牛國際教育個性化定制A-Level全日制脫產(chǎn)學習計劃

　　犀牛A-level脫產(chǎn)全日制課程提供了更大的選課靈活性，我們會有專業(yè)的老師根據(jù)學生的學術能力、興趣和目標來定制學習方案，允許學生根據(jù)自己的學習需求來安排學習進度。

　　選擇A-level的學生都是為了出國留學，留學申請不僅要看標化成績，綜合實力也很重要!孩子的背景提升規(guī)劃也需要考慮到。

　　犀牛的每一位學員都有專屬跟進服務計劃表和行程表，不僅包括A-level科目的學習，還有競賽背提、雅思托福和留學規(guī)劃服務。

　　犀牛ALevel脫產(chǎn)全日制師資質(zhì)量有保證

　　犀牛教育擁有經(jīng)驗豐富的A-level教師團隊，主課導師皆為海歸背景及參與教研開發(fā)的權威學者，5年+教齡深度理解國際課程體系與教學方法，能夠為學生提供有針對性的教學和指導，幫助學生更好地應對考試。

　　犀牛ALevel脫產(chǎn)全日制課后服務很貼心

　　犀牛教育的A-level全日制均為：課程導師+助教+教務+班主任的模式，全面跟蹤管理，課后也會有助教老師跟蹤學習進度、解答疑問。

　　一個階段的課程下來，還會有專業(yè)的階段性測試，通過模擬測試來檢驗學生學習掌握程度，老師也能根據(jù)測試結(jié)果和學生及時溝通，來及時調(diào)整上課進度和重點。