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發(fā)布時間：2023-03-23 15:02:36
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IB課程中，除了六大學(xué)科，還有三大核心，也是非常重要的部分，不及格則拿不到文憑，那么IB三大核心中，都有哪些內(nèi)容呢？TOK & EE & CAS的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及考評要求是什么呢？關(guān)于IB課程三大核心細節(jié)介紹，了解一下：
TOK（Theory of Knowledge），知識理論，也稱知識論。
知識理論重在重塑學(xué)生的全面知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生重新審視所學(xué)過的基礎(chǔ)學(xué)科的知識，并提出一些關(guān)于更基本的且具有評判性的問題，其是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、評判性思維的訓(xùn)練課程
TOK學(xué)時高達100小時，與眾多學(xué)科領(lǐng)域緊密相連，但卻不講任何一種知識，被譽為 “關(guān)于知識的知識”，像繞口令一樣的描述已經(jīng)足夠讓人費解了。
目前不少學(xué)校的知識理論課程都開設(shè)在每周的課程中，由各科授課老師和學(xué)生一起，以講座或研討的形式進行?！ ?/p>
此課程中所涉及的內(nèi)容很廣泛,有自然科學(xué)中的知識、社會科學(xué)中的知識、知識系統(tǒng)中的數(shù)學(xué)、語言及思想在知識中所起的作用、對政治、道德及美學(xué)的評判、以及對知識邏輯推理要求、對情感及歷史的真實了解和洞察力討論等。
Ways of knowing（認(rèn)知方式）這部分探究的內(nèi)容為我們是如何認(rèn)識世界的， 以及每一種認(rèn)知方式的優(yōu)缺點。
具體內(nèi)容包括：感官知覺、理性、情感、信仰、想 象、直覺、記憶和語言。
Areas of knowledge（知識領(lǐng)域）分為8個專業(yè)領(lǐng)域，分別為，數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、歷史、宗教知識體系、本土知識體系、藝術(shù)和倫理。
學(xué)習(xí)目的：強調(diào)不同知識領(lǐng)域之間的聯(lián)系，并引導(dǎo)學(xué)生思索知識的本質(zhì)，以及獲取知識的方法。探討的核心問題"knowledge questions"（關(guān)于知識點的開放性問題），最基本的問題就是“How do we know that?”（我們怎么知道它？）其他典型問題舉例。
1、撰寫一篇1200—1600英語單詞的關(guān)于知識理論的論文，此論文為40分，送IBO總部考官評分；
2、在知識理論范圍內(nèi)自選題進行10分鐘的口頭表達，口試分?jǐn)?shù)為20分。兩部分合計60分，并根據(jù)兩項上述兩項得分情況分為A、B、C、D、E五個等級，連同拓展論文成績決定是否獲得核心課程獎分
由拓展論文EE和知識理論TOK兩門課程評估等級聯(lián)合決定，比如AA、AB、BA組合，將分為最高分3分（IB-DP畢業(yè)滿分45分，其中基本課程42分），BB、AC、CA等組合為2分等等，如果是EE組合，則不及格，學(xué)生不能獲得IB文憑。
EE（extended essay）即拓展論文，是一個完整的、最接近于大學(xué)Essay的Independent Research，學(xué)生需要慎重思考EE的時間，選學(xué)科和定題非常重要。需要在一年左右完成一篇將近4000字（中文為4800字）的論文。
該論文與某一門IB學(xué)科組課程相關(guān)。學(xué)生在論文中要體現(xiàn)自己對這門學(xué)科某一方面的研究，在具有學(xué)術(shù)價值的同時符合學(xué)術(shù)界論文的寫作格式。在選題上，先找到一個新穎的課題，有研究意義且有所作為的話題，一定要具體。一般老師可以幫學(xué)生看3稿左右，每次會跟學(xué)生進行一個溝通，并給予點評。
EE不需要老師在課堂上教授什么特定的內(nèi)容。IBO（國際文憑組織）規(guī)定，論文需要學(xué)生經(jīng)過1年到1年半的時間獨立完成，老師只能提供給學(xué)生4個小時的相關(guān)指導(dǎo)。
是否符合學(xué)科研究論文的一般標(biāo)準(zhǔn)，24分；
是否符合所選學(xué)科的具體標(biāo)準(zhǔn)，12分。
總分36分，據(jù)此分為A、B、C、D、E五等級，和知識理論課一起決定是否獲得核心課程的分?jǐn)?shù)。
如果TOK和EE同時拿到E及以下的成績的話就會導(dǎo)致IB課程無法畢業(yè)
學(xué)生需要在IB六門學(xué)科中選擇一門，一般是自己最感興趣、最擅長的科目和研究方向。在選題上，老師會參與定題。
尋找合適的文章素材，是一個十分機械但暗藏玄機的工作
搜集好素材后需要寫好一個大綱，EE大綱需要包含規(guī)定的Sections一般老師可以幫學(xué)生看3稿左右，每次都會跟學(xué)生進行一個溝通，并給予點評。
按照要求的格式嚴(yán)格完成，并且列舉出參考文獻。
CAS（Creativity 、Action 、Service）即創(chuàng)新、行動、服務(wù)之意。
該課程旨在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、身體發(fā)展和社會性發(fā)展，只有單純的各類活動安排，沒有授課的內(nèi)容，通過實際參與各類活動能幫助學(xué)生認(rèn)識和欣賞社會公益工作、提供機會讓學(xué)生為他人服務(wù)，提供挑戰(zhàn)性活動培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、自立精神、技能和興趣，使學(xué)生在課余時間通過自身努力和行動去贏得社會贊譽。
CAS是必修課程，不參與不能畢業(yè)，但并不算分。CAS一共150個小時，分3 類，Creativity是指戲劇、繪畫等能體現(xiàn)創(chuàng)意的項目；Activity則與體育和體力相關(guān)；Service社會服務(wù)主要是幫助別人、公益相關(guān)，比如去個養(yǎng)老院；每個分類下完成50個小時的課外活動。通過拍照、寫反思來記錄參與過程，向?qū)W校申報完成情況。
CAS課程可從各個學(xué)校開展的各種活動中進行自行選擇：其中具有創(chuàng)造力或創(chuàng)造性批判思維的活動內(nèi)容都屬于創(chuàng)新類，如攝影、舞蹈、戲劇、設(shè)計、藝術(shù)等；所有需要身體運動的活動內(nèi)容都可算行動類，如游泳、籃球、冰球、足球、高爾夫、騎馬、野外旅行等。但是最重要的活動是各種義務(wù)公益服務(wù)性活動，如做奧運服務(wù)志愿者、社區(qū)志愿者，到敬老院、孤兒院、教會等做義工等。
每周每個學(xué)生CAS活動的時間不少于3小時，每個學(xué)生都有自己的CAS檔案，評估自己在所有活動中的表現(xiàn)，其負責(zé)指導(dǎo)老師將察看這些檔案并簽署意見。CAS課程沒有評分，只有完成和未完成區(qū)別，未完成CAS課程不能獲得IB文憑。
CAS活動課程一定要親力親為，不要敷衍了事或者弄虛作假，因為只有真正參與其中，才能體會其中的酸甜苦辣，并獲得能力的提升。而且很多全球知名大學(xué)看重的都是學(xué)生的基本誠信品質(zhì)以及對社會所做的貢獻和影響力。
最好結(jié)合自己將來職業(yè)方向或者職業(yè)興趣選擇CAS活動的具體內(nèi)容，從而使部分活動與未來職業(yè)內(nèi)容相聯(lián)系。
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