犀牛國際教育Alevel全日制課程輔導(dǎo)！A-level課程優(yōu)勢都有哪些?

     犀牛國際教育Alevel全日制課程輔導(dǎo)！A-level課程優(yōu)勢都有哪些?中國的學(xué)生大部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)都不錯，在Alevel階段也會比較擅長這門科目的備考，相對來說是最容易拿到優(yōu)秀成績的一門科目。對于A-level課程如果還有不了解的地方，可以持續(xù)關(guān)注！有相關(guān)課程問題可以在線咨詢！

 　一、A-Level 課程分?jǐn)?shù)和等級折算基本介紹

　　1、每個單元、AS和單科總成績按總分的百分比來計(jì)算等級。

　　2、每個科目、單元、AS、A2的總分都不一定相同，但折算等級的相應(yīng)比例是一樣的。

　　3、卷面分?jǐn)?shù)會根據(jù)每次的考試難易度系數(shù)和相應(yīng)的轉(zhuǎn)換原則變成成績單上的分?jǐn)?shù)。

        4、無論成績多么優(yōu)異，AS部分不轉(zhuǎn)換A*等級，只有匯總單科總成績時才涉及轉(zhuǎn)換A*

　　5、按每個單元、或AS或單科總成績滿分的百分比來折算等級。

　　即:100%-80%為A;79%-70%為B;69%-60%為C;59%-50%為D;49%-40%為E;40%以下為U;即不及格。A*等級有其特殊組合與折算方式。

　　二、數(shù)學(xué)類(Pure Mathematics、Further Math)

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)必選單元

　　Pure Mathematics 1(簡稱P1)

　　Pure Mathematics 2(P2)

　　Pure Mathematics 3(P3)

　　Pure Mathematics 4(P4)

　　進(jìn)階數(shù)學(xué)可選單元

　　Further Math 1(FP1)

　　以下二選一

　　Further Math 2(FP2)

　　Further Math 3(FP3)

　　其他數(shù)學(xué)單元

　　Mechanics 1(M1)

　　Mechanics 2(M2)

　　Mechanics 3(M3)

　　Decision Math(D1)

　　Statistics 1(S1)

　　Statistics 2(S2)

　　Statistics 3(S3)

　　數(shù)學(xué)類組合、計(jì)分及等級

　　數(shù)學(xué)類所有單元的成績單滿分均為100分，卷面分一般是75分，在卷面和分后會根據(jù)當(dāng)年的試卷難易度，折合為滿分100 分，來計(jì)算每個單元的成績。

　　組合基本原則

　　1、基本數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)每個科目均為6個不同的單元(模塊)。

　　2、基本數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)AS部分各包含了3個不同的單元(模塊)。

　　3、組合AS或單科總成績時，必選單元不得或缺，且單元數(shù)量不能突破。

　　4、基本數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)全科(A2)都各自包含6個不同的單元(模塊)，少于6個獨(dú)立的單元，也可以組合基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或進(jìn)階數(shù)學(xué)的全科成績(含缺考和無成績)，但缺乏成績競爭力?？荚嚩嘤?個單元的，多考單元部分可以作為優(yōu)化成績的補(bǔ)充。

　　5、在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)里組合過的單元不能再在進(jìn)階數(shù)學(xué)里重復(fù)組合。反之，在進(jìn)階數(shù)學(xué)里組合過的單元也不能再在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)里重復(fù)組合。

　　數(shù)學(xué)類基本組合

　　*在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)里面選過的單元不能在進(jìn)階數(shù)學(xué)中重復(fù)選擇

　　基數(shù)數(shù)學(xué)A*原則

　　同時符合以下兩個條件：

　　1、6個單元的總分≥480(滿分600)

　　2、P3+P4的總分≥180(滿分200)

　　進(jìn)階數(shù)學(xué)A*原則

　　同時符合以下兩個條件：

　　1、6個單元的總分≥480(滿分600)

　　2、6個單元中帶“2”和“3”單元中任意3個單元的總分≥270(滿分300)

　　三、A-level課程優(yōu)勢

　　世界名校通行證

　　A-Level考試成績得到世界160多個國家數(shù)千所大學(xué)的認(rèn)可，畢業(yè)后學(xué)生可以上美國、英國、澳大利亞、加納、歐亞等多個國家的名牌大學(xué)。

　　課程設(shè)置合理

　　A-Level課程由70多門課程組成，學(xué)生只需選擇其中的3至4門課程來學(xué)習(xí)，相對來說比較容易。

　　備考目標(biāo)明確

　　A-Level考試的重復(fù)度極高，無論是考點(diǎn)、解題思路還是分布順序，基本上都是歷年真題的重復(fù)。只要考生在掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上認(rèn)真復(fù)習(xí)，并將過去3-5年的真題都認(rèn)真做一遍，那么考出自己最高水平是很輕松的。

　　考起來不難

　　中國高考的很多題目不僅考查考生對知識點(diǎn)的掌握和運(yùn)用，還擔(dān)負(fù)著篩選考生、拉開差距的使命，所以其難度是超出正常水準(zhǔn)的。但是這種考題在A-Level的所有考試中不存在的。A-Level考卷中的每一題都只是為了檢測學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握和合理運(yùn)用的情況，不存在高難題。

　　思維方式的培養(yǎng)

　　A-Level體現(xiàn)的是西方的教育思維方式，而中國高考則是中國教育的大成者。值得提出的是，A-Level的所有學(xué)科側(cè)重考查的是運(yùn)用原理去解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，解決實(shí)際中可能存在的問題的能力，而國內(nèi)的高中教育，無論是文科的政史地，還是理科的理化生，都更側(cè)重于知識的記憶和理想化、模型化、條件下的結(jié)論。

　　Alevel全日制課程輔導(dǎo)

　　適合對象

　　•國際高中中英班A-Level在讀學(xué)生。與學(xué)校課程互補(bǔ)，查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)拔高

　　•普高在讀學(xué)生。普高基礎(chǔ)，避開學(xué)科短板，學(xué)習(xí)A-Level更輕松

　　•不適應(yīng)國高/普高學(xué)習(xí)的學(xué)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level，1.5年/2年/2.5年出國

　　在兩年內(nèi)完成A-level的所有課程并參加考試是完全可行的。

　　關(guān)鍵點(diǎn)在于課程的協(xié)調(diào)性和老師的水準(zhǔn)也決定了你是不是可以18個月學(xué)好alevel課程內(nèi)容，最先，要量身定做進(jìn)行選課制定合理的課時規(guī)劃及學(xué)習(xí)規(guī)劃。此外擁有專業(yè)且學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的老師以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的課后督學(xué)也是必要的，把難題和知識要點(diǎn)都講深入了，課后的復(fù)習(xí)及練習(xí)都到位了，那學(xué)起來就輕輕松松了。

　　假如你想要在18個月內(nèi)進(jìn)行2年的課程內(nèi)容，除了上述提到的合理的選課與課時規(guī)劃外，關(guān)鍵的是自己也要全力配合的，要刷考試真題，簡易，不光滑，合理，學(xué)的過程中把自己的不太好的地區(qū)寫下來，隨后找到相匹配的考試真題做題，從量變到質(zhì)變，針對欠缺新項(xiàng)目的改進(jìn)很有協(xié)助。

　　還有就是我國學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是普遍學(xué)生都有十分夯實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，ALEVEL自然是沒有問題的。

　　難點(diǎn)何在：

　　A-level課程具有一定難度，對國內(nèi)學(xué)生來說存在知識范圍變更、思維的轉(zhuǎn)換，以及語言轉(zhuǎn)換。但是，A-level考試難度要低于高考，有良好高考底子的同學(xué)，轉(zhuǎn)軌A-level相對比較容易。難度在于，大量的教學(xué)大綱內(nèi)容被壓縮到18個月內(nèi)，任務(wù)量和學(xué)習(xí)時間都相應(yīng)增加了。

　　全日制課程

　　2年制:小班授課，4科+選修，9月入學(xué)

　　1.5年制:小班授課，4科，入學(xué)時間:6月/12月入學(xué)

　　1年制:小班授課，4科，9月入學(xué)