犀牛國際教育Alevel全日制課程輔導(dǎo)！A-level課程優(yōu)勢(shì)都有哪些?

     犀牛國際教育Alevel全日制課程輔導(dǎo)！A-level課程優(yōu)勢(shì)都有哪些?中國的學(xué)生大部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)都不錯(cuò)，在Alevel階段也會(huì)比較擅長這門科目的備考，相對(duì)來說是最容易拿到優(yōu)秀成績(jī)的一門科目。對(duì)于A-level課程如果還有不了解的地方，可以持續(xù)關(guān)注！有相關(guān)課程問題可以在線咨詢！

 　一、A-Level 課程分?jǐn)?shù)和等級(jí)折算基本介紹

　　1、每個(gè)單元、AS和單科總成績(jī)按總分的百分比來計(jì)算等級(jí)。

　　2、每個(gè)科目、單元、AS、A2的總分都不一定相同，但折算等級(jí)的相應(yīng)比例是一樣的。

　　3、卷面分?jǐn)?shù)會(huì)根據(jù)每次的考試難易度系數(shù)和相應(yīng)的轉(zhuǎn)換原則變成成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)。

        4、無論成績(jī)多么優(yōu)異，AS部分不轉(zhuǎn)換A*等級(jí)，只有匯總單科總成績(jī)時(shí)才涉及轉(zhuǎn)換A*

　　5、按每個(gè)單元、或AS或單科總成績(jī)滿分的百分比來折算等級(jí)。

　　即:100%-80%為A;79%-70%為B;69%-60%為C;59%-50%為D;49%-40%為E;40%以下為U;即不及格。A*等級(jí)有其特殊組合與折算方式。

　　二、數(shù)學(xué)類(Pure Mathematics、Further Math)

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)必選單元

　　Pure Mathematics 1(簡(jiǎn)稱P1)

　　Pure Mathematics 2(P2)

　　Pure Mathematics 3(P3)

　　Pure Mathematics 4(P4)

　　進(jìn)階數(shù)學(xué)可選單元

　　Further Math 1(FP1)

　　以下二選一

　　Further Math 2(FP2)

　　Further Math 3(FP3)

　　其他數(shù)學(xué)單元

　　Mechanics 1(M1)

　　Mechanics 2(M2)

　　Mechanics 3(M3)

　　Decision Math(D1)

　　Statistics 1(S1)

　　Statistics 2(S2)

　　Statistics 3(S3)

　　數(shù)學(xué)類組合、計(jì)分及等級(jí)

　　數(shù)學(xué)類所有單元的成績(jī)單滿分均為100分，卷面分一般是75分，在卷面和分后會(huì)根據(jù)當(dāng)年的試卷難易度，折合為滿分100 分，來計(jì)算每個(gè)單元的成績(jī)。

　　組合基本原則

　　1、基本數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)每個(gè)科目均為6個(gè)不同的單元(模塊)。

　　2、基本數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)AS部分各包含了3個(gè)不同的單元(模塊)。

　　3、組合AS或單科總成績(jī)時(shí)，必選單元不得或缺，且單元數(shù)量不能突破。

　　4、基本數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)全科(A2)都各自包含6個(gè)不同的單元(模塊)，少于6個(gè)獨(dú)立的單元，也可以組合基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或進(jìn)階數(shù)學(xué)的全科成績(jī)(含缺考和無成績(jī))，但缺乏成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)力?？荚嚩嘤?個(gè)單元的，多考單元部分可以作為優(yōu)化成績(jī)的補(bǔ)充。

　　5、在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)里組合過的單元不能再在進(jìn)階數(shù)學(xué)里重復(fù)組合。反之，在進(jìn)階數(shù)學(xué)里組合過的單元也不能再在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)里重復(fù)組合。

　　數(shù)學(xué)類基本組合

　　*在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)里面選過的單元不能在進(jìn)階數(shù)學(xué)中重復(fù)選擇

　　基數(shù)數(shù)學(xué)A*原則

　　同時(shí)符合以下兩個(gè)條件：

　　1、6個(gè)單元的總分≥480(滿分600)

　　2、P3+P4的總分≥180(滿分200)

　　進(jìn)階數(shù)學(xué)A*原則

　　同時(shí)符合以下兩個(gè)條件：

　　1、6個(gè)單元的總分≥480(滿分600)

　　2、6個(gè)單元中帶“2”和“3”單元中任意3個(gè)單元的總分≥270(滿分300)

　　三、A-level課程優(yōu)勢(shì)

　　世界名校通行證

　　A-Level考試成績(jī)得到世界160多個(gè)國家數(shù)千所大學(xué)的認(rèn)可，畢業(yè)后學(xué)生可以上美國、英國、澳大利亞、加納、歐亞等多個(gè)國家的名牌大學(xué)。

　　課程設(shè)置合理

　　A-Level課程由70多門課程組成，學(xué)生只需選擇其中的3至4門課程來學(xué)習(xí)，相對(duì)來說比較容易。

　　備考目標(biāo)明確

　　A-Level考試的重復(fù)度極高，無論是考點(diǎn)、解題思路還是分布順序，基本上都是歷年真題的重復(fù)。只要考生在掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上認(rèn)真復(fù)習(xí)，并將過去3-5年的真題都認(rèn)真做一遍，那么考出自己最高水平是很輕松的。

　　考起來不難

　　中國高考的很多題目不僅考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用，還擔(dān)負(fù)著篩選考生、拉開差距的使命，所以其難度是超出正常水準(zhǔn)的。但是這種考題在A-Level的所有考試中不存在的。A-Level考卷中的每一題都只是為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和合理運(yùn)用的情況，不存在高難題。

　　思維方式的培養(yǎng)

　　A-Level體現(xiàn)的是西方的教育思維方式，而中國高考則是中國教育的大成者。值得提出的是，A-Level的所有學(xué)科側(cè)重考查的是運(yùn)用原理去解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，解決實(shí)際中可能存在的問題的能力，而國內(nèi)的高中教育，無論是文科的政史地，還是理科的理化生，都更側(cè)重于知識(shí)的記憶和理想化、模型化、條件下的結(jié)論。

　　Alevel全日制課程輔導(dǎo)

　　適合對(duì)象

　　•國際高中中英班A-Level在讀學(xué)生。與學(xué)校課程互補(bǔ)，查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)拔高

　　•普高在讀學(xué)生。普高基礎(chǔ)，避開學(xué)科短板，學(xué)習(xí)A-Level更輕松

　　•不適應(yīng)國高/普高學(xué)習(xí)的學(xué)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level，1.5年/2年/2.5年出國

　　在兩年內(nèi)完成A-level的所有課程并參加考試是完全可行的。

　　關(guān)鍵點(diǎn)在于課程的協(xié)調(diào)性和老師的水準(zhǔn)也決定了你是不是可以18個(gè)月學(xué)好alevel課程內(nèi)容，最先，要量身定做進(jìn)行選課制定合理的課時(shí)規(guī)劃及學(xué)習(xí)規(guī)劃。此外擁有專業(yè)且學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的老師以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的課后督學(xué)也是必要的，把難題和知識(shí)要點(diǎn)都講深入了，課后的復(fù)習(xí)及練習(xí)都到位了，那學(xué)起來就輕輕松松了。

　　假如你想要在18個(gè)月內(nèi)進(jìn)行2年的課程內(nèi)容，除了上述提到的合理的選課與課時(shí)規(guī)劃外，關(guān)鍵的是自己也要全力配合的，要刷考試真題，簡(jiǎn)易，不光滑，合理，學(xué)的過程中把自己的不太好的地區(qū)寫下來，隨后找到相匹配的考試真題做題，從量變到質(zhì)變，針對(duì)欠缺新項(xiàng)目的改進(jìn)很有協(xié)助。

　　還有就是我國學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是普遍學(xué)生都有十分夯實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，ALEVEL自然是沒有問題的。

　　難點(diǎn)何在：

　　A-level課程具有一定難度，對(duì)國內(nèi)學(xué)生來說存在知識(shí)范圍變更、思維的轉(zhuǎn)換，以及語言轉(zhuǎn)換。但是，A-level考試難度要低于高考，有良好高考底子的同學(xué)，轉(zhuǎn)軌A-level相對(duì)比較容易。難度在于，大量的教學(xué)大綱內(nèi)容被壓縮到18個(gè)月內(nèi)，任務(wù)量和學(xué)習(xí)時(shí)間都相應(yīng)增加了。

　　全日制課程

　　2年制:小班授課，4科+選修，9月入學(xué)

　　1.5年制:小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)

　　1年制:小班授課，4科，9月入學(xué)