獨(dú)立學(xué)習(xí)A-level有什么優(yōu)勢(shì)?犀牛A-level全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣?

　　想必眾多學(xué)習(xí)A-Level的國(guó)際學(xué)生都對(duì)脫產(chǎn)A-Level有所耳聞，其主打快速提升成績(jī)與高效學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，令不少家長(zhǎng)陷入糾結(jié)的境地。獨(dú)立學(xué)習(xí)A-level有什么優(yōu)勢(shì)?犀牛A-level全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣?北京上海有不錯(cuò)的A-level全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦嗎？

　　獨(dú)立學(xué)習(xí)A-level的優(yōu)勢(shì)

　　首先要講清楚的是：每種教育模式都有它的優(yōu)劣勢(shì)。

　　有些同學(xué)適合國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)(前提所在國(guó)際學(xué)校非常優(yōu)秀)，有些同學(xué)感覺(jué)在當(dāng)前的國(guó)際學(xué)校沒(méi)有得到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，轉(zhuǎn)向去校外獨(dú)立學(xué)習(xí)Alevel也并不是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。

　　國(guó)際學(xué)校水平參差不齊，教育資源分配不均是原因之一。江浙滬地區(qū)盡管擁有更多的國(guó)際教育資源，相較之下非一線城市的學(xué)生或非頭部學(xué)校學(xué)生沖刺海外名校的機(jī)會(huì)會(huì)少一些。

　　其次，很多國(guó)際學(xué)校采用大班授課方式，老師要照顧所有學(xué)生，一方面無(wú)法完全結(jié)合學(xué)生個(gè)人特質(zhì)提供專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃和建議;

　　另一方面，對(duì)于水平比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程進(jìn)度慢，其實(shí)也是種束縛，明明可以有更多能夠利用的學(xué)習(xí)和提升時(shí)間，卻不得不停下來(lái)，做無(wú)用功。在校外獨(dú)立學(xué)習(xí)Alevel，可以不被國(guó)際學(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間規(guī)定束縛，對(duì)自己的時(shí)間利用有更大自主權(quán);

　　這點(diǎn)同樣可以適用在目前學(xué)習(xí)成績(jī)水平比較落后的學(xué)生身上。國(guó)際學(xué)校會(huì)綜合所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行授課教學(xué)，如果已經(jīng)跟不上課程進(jìn)度，與其自己孤軍作戰(zhàn)，不如從出現(xiàn)問(wèn)題的地方重新開(kāi)始，重建“地基”。在校外獨(dú)立學(xué)習(xí)Alevel的效率會(huì)更快，同步重新學(xué)習(xí)部分IGCSE學(xué)科，也完全來(lái)得及。

　　選擇校外獨(dú)立學(xué)習(xí)Alevel課程還有一點(diǎn)，那就是目前國(guó)內(nèi)許多優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校入學(xué)名額申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈，不光要求學(xué)生參加選拔考試(對(duì)學(xué)生有成績(jī)要求)，一些學(xué)校對(duì)學(xué)生身份、家庭等情況還會(huì)做出要求，好的國(guó)際學(xué)校，門檻非常高(海外優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校/私校同理)。在這種情況下，成績(jī)中游水平的同學(xué)，不如直接選擇優(yōu)質(zhì)靠譜的校外機(jī)構(gòu)，獨(dú)立學(xué)習(xí)A-level，為未來(lái)留學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　這種情況下，同學(xué)們能在校外找到合適的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)Alevel，遇到擅長(zhǎng)Alevel課程教學(xué)的名師、專為學(xué)習(xí)Alevel課程設(shè)計(jì)的課堂規(guī)劃、各類輔導(dǎo)資料，專門的升學(xué)老師為學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃和指導(dǎo)，被這些資源包圍，會(huì)有更大把握沖擊名校，將名校offer握入手中。

　　北京上海ALevel全日制脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)哪家好?

　　選擇ALevel全日制脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要注意的是，需要選擇適合自己的，而且專業(yè)的機(jī)構(gòu)，那么確定要走ALevel全日制脫產(chǎn)時(shí)，可以通過(guò)機(jī)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)是否專業(yè)!

　　那么一起來(lái)看看ALevel全日制脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)——犀牛國(guó)際教育

　　犀牛國(guó)際教育個(gè)性化定制A-Level全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　犀牛A-level脫產(chǎn)全日制課程提供了更大的選課靈活性，我們會(huì)有專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、興趣和目標(biāo)來(lái)定制學(xué)習(xí)方案，允許學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求來(lái)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　選擇A-level的學(xué)生都是為了出國(guó)留學(xué)，留學(xué)申請(qǐng)不僅要看標(biāo)化成績(jī)，綜合實(shí)力也很重要!孩子的背景提升規(guī)劃也需要考慮到。

　　犀牛的每一位學(xué)員都有專屬跟進(jìn)服務(wù)計(jì)劃表和行程表，不僅包括A-level科目的學(xué)習(xí)，還有競(jìng)賽背提、雅思托福和留學(xué)規(guī)劃服務(wù)。

　　犀牛ALevel脫產(chǎn)全日制師資質(zhì)量有保證

　　犀牛教育擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的A-level教師團(tuán)隊(duì)，主課導(dǎo)師皆為海歸背景及參與教研開(kāi)發(fā)的權(quán)威學(xué)者，5年+教齡深度理解國(guó)際課程體系與教學(xué)方法，能夠?yàn)閷W(xué)生提供有針對(duì)性的教學(xué)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試。

　　犀牛ALevel脫產(chǎn)全日制課后服務(wù)很貼心

　　犀牛教育的A-level全日制均為：課程導(dǎo)師+助教+教務(wù)+班主任的模式，全面跟蹤管理，課后也會(huì)有助教老師跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度、解答疑問(wèn)。

　　一個(gè)階段的課程下來(lái)，還會(huì)有專業(yè)的階段性測(cè)試，通過(guò)模擬測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握程度，老師也能根據(jù)測(cè)試結(jié)果和學(xué)生及時(shí)溝通，來(lái)及時(shí)調(diào)整上課進(jìn)度和重點(diǎn)。