北京Pre-AMC8培訓(xùn)課程組班中！

犀牛Pre-AMC8課程特色：

① 4大小學(xué)階段重難點(diǎn)內(nèi)容提前學(xué)：小數(shù)計(jì)算/分?jǐn)?shù)計(jì)算/有理數(shù)計(jì)算/認(rèn)識(shí)方程

② 3個(gè)AMC8高頻考點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)：技巧計(jì)算/文字應(yīng)用題/幾何變換

③ 2個(gè)課外競(jìng)賽知識(shí)模塊深入學(xué)：數(shù)論/計(jì)數(shù)

犀牛Pre AMC8培訓(xùn)師資成果：

犀牛AMC8培訓(xùn)師資均是名校畢業(yè)，在國(guó)際教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)風(fēng)格多樣，適合不同學(xué)生,在2025年培訓(xùn)除了多名AMC8滿分學(xué)生。

Pre-AMC8課程適合學(xué)生：3-4年級(jí)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的孩子

Pre-AMC8培訓(xùn)課程時(shí)長(zhǎng)：60節(jié)課，120小時(shí)

Pre-AMC8培訓(xùn)授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)，或全英教學(xué)

Pre-AMC8培訓(xùn)班型設(shè)置：3-8人小班，或一對(duì)一

低年級(jí)孩子可塑性很強(qiáng)：

低年級(jí)學(xué)生（3-5年級(jí)）正處于數(shù)學(xué)思維形成的關(guān)鍵階段，此時(shí)接觸AMC8的邏輯推理、空間想象和問題解決題型，能更自然地培養(yǎng)數(shù)學(xué)直覺和創(chuàng)造性思維。AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽中常見的數(shù)論、組合問題，能幫助學(xué)生跳出常規(guī)計(jì)算，學(xué)會(huì)從多角度分析問題。

低年級(jí)孩子避免數(shù)學(xué)思維定式：

相比高年級(jí)學(xué)生，低年級(jí)學(xué)生尚未形成固定的解題模式，更易接受AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽中靈活多變的解題思路，如逆向思維、分類討論等。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽路徑提前鋪墊：

AMC系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽（8/10/12）是遞進(jìn)式體系，低年級(jí)學(xué)生從AMC8起步，能逐步適應(yīng)競(jìng)賽節(jié)奏，為后續(xù)AMC10/12或AIME等高級(jí)別競(jìng)賽打下基礎(chǔ)。AMC8中培養(yǎng)的數(shù)論基礎(chǔ)，在AMC10中會(huì)進(jìn)一步深化。

關(guān)于Pre-amc8課程備考的三個(gè)重要階段：

?Pre-amc8課程備考階段1：關(guān)注計(jì)算基本功

關(guān)注運(yùn)算、方程應(yīng)用與幾何基礎(chǔ)，力圖打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深度挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的運(yùn)算感覺

?Pre-amc8課程備考階段2：關(guān)注數(shù)感

關(guān)注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎(chǔ)，擴(kuò)充5-6年級(jí)課內(nèi)知識(shí)，鋪墊后面各賽事學(xué)習(xí)所需的完整知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)字感覺

?Pre-amc8課程備考階段3：關(guān)注圖感

關(guān)注AMC常見基礎(chǔ)應(yīng)用題，平面幾何以及綜合性問題，高度匹配6年級(jí)課內(nèi)知識(shí)，也繼續(xù)延展了一些未來(lái)各類賽事學(xué)習(xí)必備的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們的圖形感覺