A-Level成績?nèi)绾卧趺春纤悖砍煽儾焕硐霊撛趺崔k？

在兩個括號前，會出現(xiàn)字母，這個字母是成績代表的等級。ALevel成績是等級制，一般分為A*、A、B、C、D、E、U七個等級(AS階段無A*)，其中A*最優(yōu)， E為通過，U為不及格。
 

在AS的成績中，等級一般是小寫字母;而A Level總成績換算到等級后，一般是大寫字母，也就是我們常說的申請時需要提交的A-Level實考成績。
 

中間括號(ASL)和(AL)指的是考試年級，ASL是指AS Level，就是AS階段; AL是指A Level，為A Level整個學習階段(AS+A2)。
 

最后一個括號是學生的考試分數(shù)。注意，這里的分數(shù)是UMS標準分。
 

01

 

什么是UMS標準分?

 

UMS (Uniform Mark Scale)是一種分數(shù)機制，又稱“標準分“，它是根據(jù)學生的Raw score(即“卷面初始分”)和分數(shù)線通過計算，最終得出來的百分比統(tǒng)一分數(shù)。

因為UMS是通過學生卷面分和分數(shù)線比例計算得來的，所以它是一種百分比。同時因為它和分數(shù)線有關，所以可以用作判斷不同考試組合的難度，用于表示成績水平比較合理和公平。
 

比如:一套比較難的卷子，大家考的都不好，所以分數(shù)線很低，那么就算某學生原始分比較低，也有可能拿到比較高的UMS。

AL(AS+A2)總成績和UMS之間的關系:

Grade A*: UMS至少90
Grade A: UMS至少80
Grade B: UMS至少70
Grade C: UMS至少60
Grade D: UMS至少50
Grade E: UMS至少40

Grade U: UMS分數(shù)40以下

這些都搞清楚之后，再來看三大考試局的分數(shù)計算方法。

1 AS作為獨立證書:考生只參加AS考試。大綱內(nèi)容為A-Level的一半。
 

2分階段評估路徑:考生第一年參加AS考試，第二年參加A-Level考試。AS成績可以13個月內(nèi)兩次用于A-Level成績的合成。
 

3線性評估路徑:考生在同一考季考出所有A-Level考卷，通常是課程結束時。一般國內(nèi)學生是2或3。
 

CIE考試局合分規(guī)則:AS和A2階段各占50%，有效期為13個月。

合分規(guī)則:

CIE考試局在進行合分時，會考慮到每個Paper的權重。由于每個Paper的成績占比各不相同，因此，在計算總分時，需要按照每個Paper的成績及其對應的比例來進行加權計算。
 

以A-level數(shù)學例:

各個單元的成績?nèi)缦路植?

Paper 1 Pure Mathematics 1: 75
Paper 2 Pure Mathematics 2: 50
Paper 3 Pure Mathematics 3:75

Paper 4 Mechanics: 50

Paper 5 Probability & Statistics 1:50
Paper 6 Probability & Statistics 2:50
 

CIE每個單獨的模塊是沒有A*等級的，數(shù)學科目AS等級最高分為125分，A-Level等級為250分。以2023年夏季分數(shù)線為例，國內(nèi)CIE學生絕大部分會考的AZ這套卷子，其考查的是Paper13、33、43、53。2023年A級分數(shù)線為197，A*分數(shù)線為223。
 

愛德思考試局A-Level考試是模塊化考試，科目大體分為4-6個不同的單元，考生可以選擇不同時間完成單個單元的考試。在考完AS和A2后，根據(jù)每個單元 Raw marks分數(shù)轉化為UMS統(tǒng)一標準成績，最后兌換最終成績等級。
 

實際的Raw mark分數(shù)每年的評定標準都可能會變化。而用于評定A*、A、B、C、 D、E、U七個等級的UMS分數(shù)評分標準通常是不會改變的。
 

A*的標準有3條:

*整體成績達到A，即至少80%的UMS分數(shù);

*A2成績優(yōu)秀，UMS成績90%或以上;
*要達到相應學科的特殊要求(單元模塊)。

以2023年6月的數(shù)學分數(shù)線為例:UMS總分至少480(總分600，達到80%以上);A2學年的C34分數(shù)達到180(總分200，達到90%以上)，則最終成績?yōu)锳*。
 

CIE和愛德思AS和A2是50-50的比例，也就是說兩個階段各占中成績的一半。牛津AQA考試局AS占比40%，A2占比60%，A2更重要。課程大綱會有各個部分占比是多少，每張卷子的換算成UMS是多少。

以A-Level數(shù)學為例，AS包括2個unit，分值占比都一樣，都是占整個AL證書的20%，合起來是占整個證書的40%。A2兩個單元分值不太一樣，占比也有所不同。

申請成績復核(Remork)

由學?；?qū)W院向考試局申請，若發(fā)現(xiàn)評分或數(shù)據(jù)錯誤可修改成績。注意成績可能上升或下降。
 

選擇重考(Retoke)

愛德思考試局:屬于模塊化課程，只需重考成績不理想的模塊即可，所獲得的補考模塊成績按照該模塊在考試中的占比，可以計算出新的最終成績。
 

劍橋考試局:屬于線性課程，如果要重考，則需要重考整個科目paper，這樣一個科目的成績重新計算就可以得到新的重考成績。

申請調(diào)劑

如果在b-c之間，可以參加ucas補錄果成績低于c，可以考慮gap一年重考刷分

1成績遠低于平時成績

平時成績穩(wěn)，考試狀態(tài)也不錯，但實際成績明顯偏低，甚至和預期差了一個等級以上。

2分數(shù)卡在等級臨界點

比如89分差1分就A了，或者79差1分就B，這種時候申請復核風險較低為即使降分也不會掉等級，但漲1~2分就能升級。

查完分數(shù)后，若學生成績不理想，想要針對性的補習，我們也提出了ALevel課程保分訓練營。

私信客服

回復“Alevel課程”
一對一了解Alevel課程安排