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上海IG,IB培訓(xùn)組班中!如何從IGCSE課程完美過(guò)渡到IB課程?

發(fā)布時(shí)間:2023-09-07 10:31:17 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

如果你打算從IGCSE課程過(guò)渡到IB課程,首先要意識(shí)到IB課程相比于IG課程的課業(yè)壓力更大,并增加了三個(gè)核心點(diǎn),難度要求也更高。因此,做好過(guò)渡的預(yù)學(xué)非常重要。你應(yīng)該選擇合適的科目組合,并提前預(yù)習(xí)核心知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)必要的核心技能。此外,建議與現(xiàn)任或前任IB學(xué)生交流,了解課程特點(diǎn)和挑戰(zhàn),以便更好地適應(yīng)IB學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),積極尋找資源和指導(dǎo),如參加預(yù)備課程或補(bǔ)習(xí)班,以確保你在過(guò)渡期內(nèi)能夠順利適應(yīng)并成功應(yīng)對(duì)IB課程的要求。

 

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IGCSE課程重要性

 
 
 

 

全球許多頂尖大學(xué)的入學(xué)要求不僅僅是劍橋A水準(zhǔn)成績(jī)或者IB總成績(jī),IGCSE成績(jī)也是他們的重要參考之一,優(yōu)異的IG成績(jī)會(huì)直接增加學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。

用IB成績(jī)申請(qǐng)新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)時(shí),除了IB總分要求之外,10個(gè)成績(jī)單/IGCSE成績(jī),這個(gè)是重要的評(píng)估點(diǎn)之一。

以英國(guó)G5高校為例,部分學(xué)校沒(méi)有明確寫(xiě)出IG的成績(jī)要求,但大部分錄取學(xué)生的IG成績(jī)都非常優(yōu)異。

此外,IGCSE證書(shū),只要是說(shuō)英文的國(guó)家地區(qū)均會(huì)得到承認(rèn),該考試相當(dāng)于我們理解的“SSAT”,唯一不同的是:若同學(xué)想申請(qǐng)英國(guó)名校劍橋,牛津大學(xué)等相近英系大學(xué),此考試成績(jī)是申請(qǐng)的重要參考之一。

因中英教育體系的不同,高中的GPA成績(jī)換算、標(biāo)準(zhǔn)、不能準(zhǔn)確了解學(xué)員的智力和能力,所以該考試成績(jī)很有必要。

 

 

 

02

IB課程學(xué)習(xí)難點(diǎn)

 
 
 
綜合能力要求高
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IBDP階段課程設(shè)置上包含六個(gè)學(xué)科組,分別是語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言與文學(xué)研究、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。以及三門(mén)核心課程,包括知識(shí)理論(TOK)、拓展性論文(EE)和創(chuàng)造、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)。

IB學(xué)生必須在前五個(gè)學(xué)科組內(nèi)各選一門(mén)課,另外再根據(jù)自身情況在自然科學(xué)、人文與社會(huì)或藝術(shù)中選擇一門(mén)課程。每門(mén)課程又分為高級(jí)水平(Higher Level/HL)和標(biāo)準(zhǔn)水平(Standard Level/SL),其中至少要選擇3門(mén)不超過(guò)4門(mén)HL課程。也就是說(shuō)對(duì)學(xué)生的選擇的課程難度也有很高的要求。除此之外,三門(mén)核心課程也是必修課程。

 
時(shí)間管理要求高
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對(duì)于絕大多數(shù)IB學(xué)生來(lái)說(shuō),IB最難的不是課程本身,而是時(shí)間管理和自我管理上。學(xué)生不光要平衡六大學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,還要應(yīng)對(duì)不同學(xué)科的作業(yè)、測(cè)試和內(nèi)部評(píng)估。有可能有段時(shí)間特別忙碌但又感覺(jué)“漫無(wú)目的”,因?yàn)槎嘀厝蝿?wù)并行,會(huì)讓學(xué)生焦頭爛額,不知從何處下手。

對(duì)于申請(qǐng)來(lái)講,尤其是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),并不是有高的IB大考成績(jī)就萬(wàn)事大吉了,大學(xué)的招生更加看重學(xué)生的綜合能力,也就是說(shuō)標(biāo)化成績(jī)和活動(dòng)、校內(nèi)成績(jī)?nèi)币徊豢伞6@些都是需要時(shí)間去準(zhǔn)備的,所以如何平衡三者關(guān)系也是一個(gè)很大挑戰(zhàn)。

 
語(yǔ)言難度大
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IB學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)語(yǔ)言的要求高。并且IB學(xué)科需要寫(xiě)拓展論文,這一點(diǎn)對(duì)于英語(yǔ)非母語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大,不擅長(zhǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作的同學(xué)在這一方面可能會(huì)覺(jué)得很有壓力。

同時(shí),IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力,但對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)這也是一種挑戰(zhàn),因此學(xué)生需具備一定的語(yǔ)言和文化背景知識(shí)。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生需要不斷加強(qiáng)英語(yǔ)和跨文化交流的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

 

 

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如何做好過(guò)渡預(yù)學(xué)

 
 

 

選擇合適的科目組合

IB課程有六個(gè)科目組,每個(gè)組有不同的科目和水平可供選擇。你要根據(jù)自己的興趣、能力和未來(lái)規(guī)劃,選擇最適合自己的科目組合。

你可以咨詢(xún)老師、學(xué)長(zhǎng)或?qū)I(yè)的教育機(jī)構(gòu),了解各個(gè)科目的內(nèi)容、要求和評(píng)估方式,以及它們對(duì)大學(xué)申請(qǐng)的影響。

 

預(yù)習(xí)核心知識(shí)點(diǎn)

預(yù)習(xí)核心知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)科目都有一些基礎(chǔ)的概念、原理和方法,你要在暑假提前掌握它們,為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

你可以通過(guò)閱讀教材、觀看視頻、做練習(xí)題等方式,復(fù)習(xí)和鞏固你在IGCSE階段已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),以及預(yù)習(xí)一些IB課程中新引入的知識(shí)點(diǎn)。

 

培養(yǎng)核心技能

IB課程不僅考察你的知識(shí)水平,還考察你的技能水平。這些技能包括批判性思維、創(chuàng)新能力、溝通技巧、研究方法、時(shí)間管理等。

你要在暑假利用各種資源和機(jī)會(huì),提高這些技能。例如,你可以閱讀一些與你感興趣的話(huà)題相關(guān)的書(shū)籍或文章,分析作者的觀點(diǎn)和論據(jù),提出自己的看法和問(wèn)題;你可以參與一些創(chuàng)意性或?qū)嵺`性的項(xiàng)目或活動(dòng),展示你的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力;你可以加入一些社團(tuán)或組織,與不同背景和文化的人交流和合作;你可以制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃執(zhí)行,培養(yǎng)自律和效率。

 

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IBDP學(xué)習(xí)階段規(guī)劃表

 

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03

關(guān)于IGCSE和IB課程培訓(xùn)

 
 

 

 

師資介紹

 
 
 

犀牛國(guó)際教育(X-NEW)的教師團(tuán)隊(duì)功底扎實(shí),國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富,由清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約哥倫比亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)等美國(guó)TOP30,英國(guó)G5的國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的博士、碩士背景的老師組成。

課程特色

 
 
 

集結(jié)優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)背景國(guó)際課程輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),把控學(xué)習(xí)進(jìn)度,跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),精選各大考試局IGCSE主要考核知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)板塊,標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)體系,幫助掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)!

 

【IB AP AL培訓(xùn)安排】

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