發(fā)布時(shí)間:2023-11-14 11:10:40 編輯:橙子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
讓國(guó)際生們又愛(ài)又恨的IGCSE經(jīng)濟(jì)到底為什么這么難?IGer們的破局關(guān)鍵在哪?由于國(guó)外的IG都是兩年的課程,而國(guó)內(nèi)大多是把課程壓縮成了一年,這樣一來(lái)很多案例和情景教學(xué)沒(méi)有足夠的時(shí)間教予學(xué)生,而這個(gè)課程量又非常大,學(xué)生們學(xué)起來(lái)自然更有壓力。今天就從IG經(jīng)濟(jì)的考試題型中倒推、尋找破局之法。
01
IG經(jīng)濟(jì) 難 卻無(wú)可替代
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IG不努力,AL徒傷悲
ig經(jīng)濟(jì)能學(xué)好,以后學(xué)a-level經(jīng)濟(jì)的時(shí)候反而不吃力,也比那些沒(méi)有學(xué)ig經(jīng)濟(jì)的同學(xué)更能吸收,a-level經(jīng)濟(jì)可以說(shuō)是IGCSE經(jīng)濟(jì)的延續(xù),AS階段的經(jīng)濟(jì)學(xué)就是深入版本的IG經(jīng)濟(jì)。
另外,A Level階段需要用到的很多基本概念以及學(xué)科專業(yè)詞匯,出題者都是默認(rèn)你已經(jīng)在IG階段學(xué)習(xí)了這方面的基礎(chǔ)知識(shí),并不會(huì)再過(guò)多講解,所以這也是為什么IG經(jīng)濟(jì)一定要學(xué)好的原因。
幫助構(gòu)建知識(shí)體框架
學(xué)ig經(jīng)濟(jì)的過(guò)程就是如何把復(fù)雜簡(jiǎn)單化,這是很重要的一個(gè)步驟,打好ig經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),對(duì)后續(xù)高階的經(jīng)濟(jì)學(xué)難題有很大幫助。
02
IG經(jīng)濟(jì)學(xué)什么?
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Part.
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國(guó)際貿(mào)易與全球化:全球化及國(guó)際貿(mào)易——包括匯率、國(guó)際間的自由貿(mào)易及某個(gè)國(guó)家某產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化、國(guó)家的國(guó)際收支差額與穩(wěn)定性;以及國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的話題,以及影響國(guó)際貿(mào)易的社會(huì)因素。
03
從IGCSE的考題
”倒推“ 破局之法
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Paper 1
Paper 1主要考察學(xué)生的分析能力和理解經(jīng)濟(jì)概念的能力。
Paper 2
包括分析文章中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、結(jié)合文章中的一些現(xiàn)象或者問(wèn)題運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析或者提出解決方案、對(duì)文章中的現(xiàn)象用上經(jīng)濟(jì)學(xué)的圖表去分析其中的供需關(guān)系等。
Section B
總共有6道題,同學(xué)們需要從這6道題里面隨便選3道題回答,通常每一道題都有4小問(wèn),包含:
1. 解釋題
理解為主,理解的基礎(chǔ)上做到經(jīng)常復(fù)習(xí)把知識(shí)點(diǎn)讀得滾瓜爛熟,自然可以用自己的理解來(lái)組織語(yǔ)言,也就談不上什么背誦了。
2. 圖表分析題
應(yīng)對(duì)方法:
3. 論文
應(yīng)對(duì)方法:
整理思維導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)筆記
在IG經(jīng)濟(jì)考試中會(huì)涉及到很多知識(shí)點(diǎn)串聯(lián),需要學(xué)生們將知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)梳理清楚,考試答題時(shí)才會(huì)更順利。
犀牛國(guó)際-IGCSE全科培訓(xùn)
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犀牛自有一套成熟的授課體系
四大課程優(yōu)勢(shì)
犀牛制定課前測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果分配合適的班課,不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。
犀牛主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè),擁有多年國(guó)際競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
?教材精編獨(dú)家
優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程,能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競(jìng)賽知識(shí)體系,了解自己的優(yōu)勢(shì)和薄弱項(xiàng),進(jìn)而針對(duì)性查漏補(bǔ)缺,沖分拿獎(jiǎng)。
犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。
五大課程亮點(diǎn)
?課程大綱:課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋
?課程類型:4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式
?學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。
?授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇
?授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課
基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)授課的學(xué)生
犀牛在上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、深圳、廣州、青島、杭州、合肥、武漢、濟(jì)南、成都等地都設(shè)有校區(qū),線上線下同步授課。
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