Alevel全日制培訓機構怎么找？A-Level全日制機構推薦！

　　Alevel全日制培訓機構怎么找?對于有想法找機構來提升自己成績的alevel考生來說，找到一家專業(yè)的機構是非常關鍵的，這里針對ALEVEL培訓機構選擇要點進行詳細分享，希望對大家能夠有所幫助!文末也推薦了口碑比較好的alevel全日制機構，一起來看看吧!

　　1?? 可以了解目標機構的師資水平。了解教師的背景和專業(yè)素養(yǎng)，老師的學歷、教學背景、教學風格等。

　　老師和學生的關系是“雙向奔赴”，有些情況下，可能別人很喜歡這位老師的授課風格，但對于自己不一定就合適，這一點一定要及時關注。

　　2?? 了解目標機構或組織開設的Alevel/IGCSE學科及上課形式，有些同學選擇校外獨立學習Alevel的原因就是因為所在的國際學校沒有開設想學習的科目，特別是一些“小眾”學科。

　　以自己的專業(yè)興趣導向為主，對于學習的科目不要“將就”，否則有可能影響之后的學習進度。

　　3?? 一般情況下機構教學都會采用一對一或定制小班形式授課，同學們需要考察的是目標機構能否提供個性化指導教學，課程安排和學術進度。

　　4?? 了解每門課程的學時和考核方式，詢問目標機構是否提供額外輔導和學術支持服務，是否有額外的學習資源、輔導課程，比如系列國際競賽、筆面試規(guī)劃支持，這一點可以幫助同學們更大程度全面提升自己，增加名校申請優(yōu)勢。

　　無論是培訓機構還是國際學校都各有利弊，主要看學員本身的基本情況和個人需求，A-level培訓機構其實就是一個專門根據(jù)適合你學習狀態(tài)而定制的“國際學校”。

　　國際學校有自己的風格，如果不提國際學校的優(yōu)勢，直接就建議學生轉軌機構學A-level，肯定是不負責任的建議。

　　國際學校全英文教學可以幫助學生做好出國留學的過渡;不出國享受純國際教育，性價比相對較高;提高適應能力，加強人脈;還可以幫助孩子加強獨立性。

　　然而國際學校也有其弊端，也是令學生想要轉軌到培訓機構的一些重要原因，比如頻頻爆雷、選課限制、學校師資不行、大班課不適合學生需求等。

　　A-Level全日制機構推薦

　　犀牛教育A-Level針對不同學員的不同層次的學習需求和留學需求，有針對性的制定課程計劃、設計教學方式以及規(guī)劃留學方案，同時配備眾多國際留學背景的教學團隊和留學顧教團隊，雙管齊下，奠定每一位學生的本科留學之路。

　　犀牛ALEVEL課程設置：

　　小班/1V1課程，三位一體全方位關注和跟進，學習效果更好;

　　專屬課程老師一對一定制選課&學習計劃，明確備考方向;

　　線上線下同步開課，支持回放學習;

　　中英雙語/純英文課程選擇，匹配不同學生需求;

　　犀牛ALevel全日制招生對象

　　1??國際學校在讀生10-11年級

　　2??體制內(nèi)高中生

　　3??不適應國際學校的10-12年級學生

　　犀牛ALevel全日制學科課程

　　ALevel全日制師資